Som les componets del blog " Juguem a Jugar", aqui deixem la nostra reflexió sobre els nostres records del joc i de l´educació física.
Carmen Garrido Luna:
Buenas, soy Carmen, y nací en Denia. Allí estudié toda mi infancia en un colegio muy familiar, conocido por su metodología y pedagogía diferente, la cual une la transmisión de buenos valores con una dinámica activa y de experimentación. Allí en mis años de infantil recuerdo los días cargados de juegos, y vivencias, todas divertidas, donde aprendíamos descubriendo y disfrutando a la vez.
Al pasar a primaria, se notó bastante el cambio, ya que pasamos a tener menos tiempo para los juegos, con lo cual en la asignatura donde más recuerdo jugar, es como no, la educación física. Jugábamos a juegos de todo tipo, además recuerdo a nuestro profesor con mucho cariño por que hacía que los juegos con su forma de llevar al grupo de niños, fueran el doble de divertidos.
Los días que más me gustaba hacer educación física eran los días que tocaba dentro del gimnasio, ya que los juegos que se proponían eran diferentes a los típicos que se hacen en la pista, los cuales eran siempre con la pelota.
Si tuviera que sacar algún matiz negativo de los recuerdos, seria cuando ya tienes sobre los 9 o 10 años de edad, ya que sobre esa edad lo pasaba algunas veces mal en el momento que tus compañeros tenían que elegirte para formar parte de su grupo, porque nunca querías quedarte de los últimos ya que pensabas que no querían ser tus amigos y cosas así.
Por lo demás puedo decir que los juegos me han ayudado a aprender muchas cosas, a desarrollar muchas habilidades y con ellos he disfrutado mucho durante mi infancia.
Pel que fa a la meua experiència amb l’educació física destacaria la carència del joc com a mètode d’aprenentatge. L’educació física estava enfocada al manteniment del cos i a una sèrie de classes teòriques, per tant, fèiem exercicis tals com circuits amb matalassos i cons, córrer durant 15 minuts, botar a la corda durant un temps determinat, etc. Sols els divendres teníem llibertat de decisió pel que feia a l’assignatura i el mestre d’educació física ens deixava jugar a futbol, a bàdminton, a bàsquet, etc
Victoria Cariñena Mejías:
¡Hola! Soy Vicky, vivo en valencia y mi recorrido escolar lo lleve a cabo en un colegio concertado llamado Esclavas de María. Desde los 3 años hasta los 16. Ha sido una etapa educativa en él donde tengo muy buenos recuerdos. De infantil recuerdo mucho las horas que nos pasábamos en el patio jugando… muy pocas veces era juego dirigido, recuerdo sobre todo aquellas tardes donde nos dejaban jugar con todo tipo de materiales, jugar a lo que quisiéramos, “ tiempo libre”. De primaria, los recuerdos que tengo también son muy buenos. Lo primero los 3 profesores que tuve diferente en esta etapa. Lo segundo, las clases. Casi todas eran dirigidas y relacionadas con el deporte. Trabajábamos muchos tipos de circuitos, ejercicios de peso, carreras continuas, etc. Eso sí, al final de muchas sesiones si habíamos realizado todo el trabajo y sobraba tiempo era cuando nos dejaban “tiempo libre” para poder disfrutar del juego. De aquellos deportes o juegos que queríamos practicar. Y por último respecto a secundaria, sí que recuerdo que las clases eran mucho más dirigidas que etapas anteriores. Aquí sí que las sesiones se centraban más en mejorar tus habilidades del deporte. Pocas veces disfrutamos del juego libre en esta etapa, pero a pesar de ello yo tengo muy buenas recuerdos de mis tres etapas en este centro respecto a la Educación Física.
